رجا زعاترة الناطق بلسان لجنة متابعة قضايا التعليم العربي:

نرفض جملة وتفصيلاً أي زجّ لأي نشاط هدفه إسقاط طالباتنا وطلابنا في فخ الخدمة العسكرية أو ما يسمى الخدمة المدنية

لجنة متابعة قضايا التعليم العربي تحذّر وزارة التربية والتعليم من مغبّة هذه المشاريع وتدعو السلطات المحلية العربية، وأقسام ودوائر المعارف فيها

وزارة التربية والتعليم :

من أهم أهداف الوزارة تذويت قيم التطوّع في المجتمع وبالذات عند أبناء الشبيبة لدورهم الفاعل والهام في بناء المجتمع على أسس سليمة

وزير التعليم جدعون ساعر لم يقرّر على الاطلاق ادخال معيار الخدمة المدنيّة في قبول المعلّمين الجدد وانّما أدخل معايير جديدة تعتمد في أساسها على التميّز والجودة ويتم استيعاب المعلّمين وفق معايير مهنيّة بهدف تحسين جودة التدريس في الوسط العربي

انطلق يوم الاحد الماضي 18.9.2011 في المؤسسات التعليمية التابعة للوسط العربي أسبوع حركات الشبيبة والذي سيستمر حتى تاريخ 22.9.2011 بمشاركة ثلاث حركات شبيبة تعمل في اطار الوسط العربي والمصادق عليهم من قبل وزارة التربية والتعليم ويسمح لها بالدخول الى المؤسسات التعليمية واجراء فعاليات ونشاطات، وهي حركة الشبيبة العاملة والمتعلمة وحركة الكشاف العربية والدرزية في اسرائيل وحركة أجيال القسم العربي في حركة الشبيبة.

أهداف اسبوع الشبيبة
هذا وأعرب اهالي من منطقة الناصرة عن غضبهم واستيائهم لموقع العرب وصحيفة كل العرب بعد حصولهم على كراسة عمل تم توزيعها على المسؤولين وكتب فيها شرح واف عن اسبوع حركات الشبيبة في الوسط العربي وحركات الشبيبة والاهداف والرؤيا التربوية.
حيث أفاد الاهل لموقع العرب أن احدى البنود في كراسة العمل حول اهداف الاسبوع كتب فيها: "تشجيع خاص لحركات الشبيبة التي تربي على الخدمة الهامة في جيش الدفاع الاسرائيلي، على الخدمة الوطنية وعلى التطوع والتي ترى في ذلك قيمة تربوية ملزمة".

تعقيب لجنة متابعة قضايا التعليم العربي
وقال رجا زعاترة الناطق بلسان لجنة متابعة قضايا التعليم العربي لـ العرب و"كل العرب": نرفض جملة وتفصيلاً أي زجّ لأي نشاط هدفه إسقاط طالباتنا وطلابنا في فخ الخدمة العسكرية أو ما يسمى الخدمة المدنية. الغالبية الساحقة من المواطنين العرب، ومن منتخبي الجمهور العرب، ومن الشباب العرب، يرفضون هذه المشاريع الرامية إلى تشويه انتمائنا الوطني وتكريس دونيّتنا وتبرير سياسة التمييز والتهميش القومي والمدني.
وأضاف:"كانت لنا تجربة سابقة شبيهة حين حاولت وزارة التربية والتعليم إدخال معيار الخدمة المدنية في قبول المعلمين الجدد، ونجحنا بالتعاون مع لجنة مناهضة الخدمة المدنية المنبثقة عن لجنة المتابعة العليا في إفشال هذا المخطط وجعل الوزارة تتراجع عنه".
وأكد زعاترة:"لجنة متابعة قضايا التعليم العربي تحذّر وزارة التربية والتعليم من مغبّة هذه المشاريع، وتدعو السلطات المحلية العربية، وأقسام ودوائر المعارف فيها، وإدارات المدارس، والهيئات التدريسية، ومجالس الطلاب، ولجان أولياء الأمور، إلى رفض التعاطي مع أية فعالية وأي نشاط من هذا النوع".

صورة توضيحية

تعقيب وزارة التربية والتعليم
هذا وأكد كمال عطيله ، الناطق بلسان الوزارة في الوسط غير اليهودي بأن وزارة التربية والتعليم تستغرب بيّان لجنة متابعة قضايا التعليم العربي وقال:"على ما يبدو فأنّها لم تنتبه بأنّها اعتمدت في بيّانها على الترجمة الحرفيّة لميثاق حركات الشبيبة في الدولة والذي يتطرّق في أحد بنوده الى " تشجيع حركات الشبيبة التي تربى على الخدمة الهامّة في جيش الدفاع الاسرائيلي " نؤكّد هنا بأن هذا الأمر لا يسري على حركات الشبيبة في الوسط العربي مع العلم بأنّه من أهم أهداف الوزارة تذويت قيم التطوّع في المجتمع وبالذات عند أبناء الشبيبة لدورهم الفاعل والهام في بناء المجتمع على أسس سليمة". وتابع عطيلة:"من الجدير ذكره بأنّ وزير التعليم جدعون ساعر وللأهميّة التي يوليها لقضايا الشبيبة في الوسط العربي قام في الفترة الأخيرة بالمصادقة على قانون تعيين مديري وحدات شبيبة في السلطات المحليّة بهدف النهوض بالتعليم اللا منهجي وتوفير أطر تربويّة للشبيبة تعنى بثقافة الفراغ اضافة لذلك فقد صادق مؤخّرا على اقامة 8 وحدات نهوض بالشبيبة للوسط العربي للحد من ظاهرة المتسربين في جهاز التعليم ولم نسمع رد لجنة المتابعة على هذه الخطوات الهامّة والمباركة" .
وأضاف عطيلة:"وأمّا بالنسبة لقبول المعلّمين الجدد فقد كنّا قد أوردنا في تعقيب سابق بأنّ وزير التعليم جدعون ساعر لم يقرّر على الاطلاق ادخال معيار الخدمة المدنيّة في قبول المعلّمين الجدد وانّما أدخل معايير جديدة تعتمد في أساسها على التميّز والجودة ويتم استيعاب المعلّمين وفق معايير مهنيّة بهدف تحسين جودة التدريس في الوسط العربي".