المدير العام للوزارة تحدّث عن أهميّة تعزيز اللغة العربيّة واللغة العبريّة خاصّة المحكيّة لمساعدة الطلاب الإندماج مستثبلا في سوق العمل وفي مؤسّسات التّعليم العالي

عمم كمال عطيلة الناطق بلسان وزارة التربية والتعليم للإعلام العربي، بيانا جاء فيه: "زار هذا الصّباح المدير العام للوزارة شموئيل أبواب مدينة شفاعمرو للإطلاع عن كثب على جهاز التّربية والتّعليم في المدينة ومواكبة تطبيق برامج الوزارة، كذلك الإستماع من الحقل عن جهاز التّعليم في القرية. بداية إلتقى المدير العام رئيس المدينة السّيّد عرسان ياسين واستمع منه عن الإحتياجات والنّواقص في جهاز التّعليم. شارك في اللقاء مديرة لواء الشّمال د. أورنا سمحون، السّيّد عبد الله خطيب مدير قسم كبير التّعليم العربي وعدد من المفتّشين يذكر منهم احمد بدران مفتّش لواء الشّمال، والمفتّشون خالد حجازي، اخلاص سيد أحمد ونجاح عمر، إضافة لموظّفي جهاز التّعليم في مدينة شفاعمرو ومن ثّم قام المدير العام والوفد المرافق بجولة شملت ابتدائيّة جبّور جبّور، الشّاملة ج ، الشّاملة أ على اسم المرحوم الشّيخ صالح خنيفس، البرج والخروبيّة".

وأضاف البيان: "شفاعمرو: معطيات عامّة:
رئيس المدينة: عرسان ياسين.
مديرة قسم المعارف: رنا صبح
المفتّش: خالد حجازي
التّفتيش على الطفولة المبكّرة: أخلاص سيد احمد ونجاح عمر.
عدد الرّوضات: 78
عدد المدارس: 25 مدرسة وثلاثة مراكز اثراء.
عدد الطلاب: 10,838
عدد المعلّمين/ات: 826
معدّل البجروت %49.5 (المعدّل القطري%68.2).
التّربية اللا منهجيّة: برنامج تحدّيات 1,666.892 شاقلا (ومن السّلطة المحليّة 428 ألف شاقل)، قانون الشّبيبة: 117 ألف شاقل، مدينة الشّبيبة: 85 ألف شاقل. 
عدد اعضاء حركات ومنظّمات الشّبّيبة: حركة الكشّاف العربيّة الدّرزيّة 300، كشّاف السّلام 400، الكشّاف الكاثوليكي 120، حركة الشّبّيبة الدّرزيّة 53، حركة أجنحة كرمبو 100. ميزانيّة بناء وتطوير(من العام 2015-2018): تمّ المصادقة على ميزانيّة 22,607,856 شاقلا لبناء روضات ومدارس آخرها الشّاملة الجديدة أبو شهاب المرحلة الخامسة بميزانيّة 3,953,565 شاقلا، إضافة على ذلك تمّ تخصيص ميزانيّات لتجديد المدارس: 1,050,000 للمدرسة التّكنولوجيّة و-48,000 للمركز التّربوي وميزانيّات لبناء أفنيّة في المدارس.

المحطّة الأولى:
ابتدائيّة جبّور جبّور
مديرة المدرسة : مرفت عزّام
عدد الطلاب: 263 طالبا
ميزانيّة الطالب الواحد : 16,908 شاقلا .
في المدرسة عدّة برامج ومنها برنامج مشترك للمعلّمين والأهالي، اللغة العبريّة على تواصل .
عدد الطلاب المشتركين في الدّورات اللا منهجيّة : 150

المحطّة الثّانيّة : الشّاملة ج
مدير المدرسة: المربّي جلال حماده( مدير الاعداديّة المربّي يوسف صبح )
عدد الطلاب: 897
ميزانيّة الطالب الواحد: 20,679شاقلا
في المدرسة برالمج عديدة مثل مروم، مبار واتجار . يشارك 145 طالبا في التّعليم التّكنولوجي، هناك تخصّصات مثل هندسة برمجه، اتّصال واعلام ، حوسبة .
عدد الحاصلين على بجروت :%43.7 ، عدد المتقدّمين ل 5 وحدات رياضيّات : %7.9 ، عدد المتقدّمين ل- 5 وحدات في اللغة الانجليزيّة %15.1 .
عدد الطلاب في أطر التّربية اللا منهجيّة: 274

المحطّة الثّالثة: الشّاملة أ على اسم المرحوم الشّيخ صالح خنيفس
مدير المدرسة: المربّي سلمان أبو عبيد ، مدير الاعداديّة فؤاد سعده .
عدد الطلاب 964
ميزانيّة الطالب الواحد : 19,944 شاقلا .
برامج في المدرسة: تميّز 2000 ، كريف، براعم العلوم ، براعم التّخنيون، تحدّيات ، التّربية لمهنة المستقبل، روّاد ، رياضيّات لطلاب الصّفوف السّابعة ، سولموت في اللغة الانجليزيّة ، مبار، اتجار وتلام .
تعليم تكنولوجي: 47 طالبا
في المدرسة تخصّصات عديدة منها: بيوتكنولوجيا، الاتّصال الالكتروني، هندسة برمجه .
نسبة الطلاب الحاصلين على شهادة بجروت : %75 فوق المعدّل القطري ( %68 ) . نسبة المتقدّمين ل- 5 وحدات رياضيّات : %4.5 والمتقدّمين ل- 5 وحدات في اللغة الانجليزيّة % 27.3

المحطّة الرّابعة: مدرسة الخّروبيّة
مدير المدرسة: ذياب سواعد
المفتّش : موسى حلف
عدد الطلاب: 194
في المدرسة عدّة برامج منها 360 ، غرفة احتواء، كريف، روبوتيكا، العبريّة على تواصل
عدد الطلاب في التّربية اللا منهجيّة: 214

المحطّة الخامسة : البرج
مدير المدرسة عمر خالدي
عدد الطلاب : 312
المدرسة رائدة في مجال التّربية الديجيتاليّة ، يشارك في أطر التّربية اللا منهجيّة 97 طالبا .
المدرسة حازت على جائزة اللواء .

واختتم البيان: "المدير العام للوزارة شموئيل أبواب بعد أن استمع في كل مدرسة عن معطيات المدرسة والبرامج التّربويّة التي تطبّق فيها عرض رؤيته التّربويّة مثل أهميّة التّركيز على التّحصيل العلمي في امتحانات المتساف، البجروت وأهميّة تقدّم الطلاب لـ5 وحدات في الرياضيّات، اللغة الانجليزيّة والعلوم، كذلك أهميّة تقليص ظاهرة العنف وتوفير مناخ تعليمي داعم للطلاب. المدير العام للوزارة تحدّث أيضا عن أهميّة تعزيز اللغة العربيّة واللغة العبريّة خاصّة المحكيّة لمساعدة الطلاب الإندماج مستثبلا في سوق العمل وفي مؤسّسات التّعليم العالي، كذلك تحدّث المدير العام على أهميّة مشاركة الطلاب في أطر التّربية اللا منهجيّة والدّورات المجانيّة في اطار برنامج تحدّيات وبرنامج تعزيز الشّمال وعلى أهميّة تذويت قيم الإنتماء والعطاء والتّطوّع واندماج الطلاب في حركات ومنظّمات الشّبّيبة وتنمية ثقافة الفراغ خاصّة وأنّ الوزارة استثمرت في السّنوات الأخيرة الكثير من المواد والميزانيّات لدعم التّعليم اللا منهجي. من الجدير ذكره بأنّ هذه الزّيارة هي ليست المرّة الأولى التي يقوم بها المدير العام بزيارة شفاعمرو للإطلاع على جهاز التّعليم وهو يقوم بذلك بين الفترة والأخرى لمواكبة تقدّم وتطبيق برامج الوزارة لضمان النّهوض بجهاز التّعليم".