مدرسة السلام الابتدائية:

بدأ هذا اليوم بعرض كشافي للمدرسة ومن ثم الانتقال بين محطات نُظّمت داخل الصفوف وخارجها

وصل إلى موقع العرب وصحيفة كل العرب بيان صادر عن مدرسة السلام الابتدائية جاء فيه ما يلي: "ضمن الفعاليات الترفيهية ومن خلال النشاطات اللامنهجية التي تعوّدت عليها مدرسة السلام الابتدائية الجماهيرية عرعرة النقب، تألّق طلاب وطاقم الهيئة التدريسية اليوم وبمشاركة عدد كبير من الأهالي في إبداعات متنوعة خلال الاشتراك في يوم الرياضيات والتي جاءت بهدف تنمية التفكير والإبداع الرياضي عند الطلاب بطرق شتى وشائقة، رائعة وممتعة، حيث أعد طاقم الرياضيات بالاشتراك مع الهيئة التدريسية فعاليات متنوعة أغلبها العاب حركية، ترفيهية وتعليمية تتضمن مهارات حسابية بمستويات عدّة بهدف أن تناسب كل فئة طلابية وِفق الشعبة والجيل".

خلال يوم الرياضيات

وأضاف البيان: "من الجدير بالذكر أنه بدأ هذا اليوم بعرض كشافي للمدرسة ومن ثم الانتقال بين محطات نُظّمت داخل الصفوف وخارجها، منها: الأشكال الهندسية، الحركة والعدد، الهرم والعدد، جدول الضرب، السلم والثعبان، أسرار الأعداد، سلسلة العدد المجهول، تعرف على الخوارزمي، العمل في المعجون، لعبة التركيب، محطة القياسات".

وتابع البيان: "هذا وقد زار المدرسة وفد من المجلس المحلي عرعرة النقب وعلى رأسهم مدير قسم التربية والتعليم الأستاذ سالم أبو كوش بالإضافة لوفد من مدرسة ابن سينا الابتدائية وعلى رأسهم مدير المدرسة الأستاذ ابراهيم الصرايعة، هذا وشكر كل من مفتّش المدرسة الأستاذ عطية أبو طه ورئيس مجلس الإباء عز الدين الطلقات الذين قاموا على إنجاح هذا اليوم من معلمين وطلاب، مشددين على أهمية هذه الفعاليات وما لها من الأثر الكبير والإيجابي لرفع مستوى ومعنويات طلابنا خلال سير العملية التعليمية".

واختتم البيان: "وفي نهاية اليوم بعدما أن تكحّلت عيون الطلاب بمفاهيم حسابية، تمتّع وجدانهم بفعاليات إبداعية، وتنعّم كيانهم بمهام ترفيهية تقدّم مدير المدرسة الأستاذ موسى أبو كوش بجزيل الشكر وفائق الاحترام والتبجيل لكل من كانت له بصمة أو لمسة في إنجاح هذا اليوم من أهال، طلاب أكاديميين من كلية أحفا، معلمين وعلى رأسهم مركز موضوع الحساب الاستاذ زياد أبو كوش، الذين كان لهم الأثر الكبير في رش معاني الفرحة على وجوه الطلاب من خلال المشاركة الفعالة التي تهدف إلى تذويت ومحبة موضوع الحساب بطرق ترفيهية إبداعية متنوّعة" إلى هنا نصّ البيان.