أيتها الأم:

ركزي جيداً على تسلسل الخطوات في النشاطات التي يمارسها، وشددي على الكلمات المشيرة إلى الوقت

في عمر الست أو السبع سنوات، يفهم الولد أن الوقت هو خط مستمر لكن قبل تعلّم قراءة الوقت، عليه فهم المدة

يجب الإنتظار حتى عمر الست أو السبع سنوات لتعليم الولد كيفية قراءة الوقت. لكنك تستطيعين قبل ذلك مساعدته على التمييز بين الماضي والحاضر والمستقبل. فقبل عمر السنتين، يدرك الولد وجود الحاضر فقط. ولا معنى أبداً لكلمة «البارحة» أو «الليلة» أو «في الوقت الحاضر». فما يريده الولد، يريده في الحال.


صورة توضيحية

وبين عمر السنتين والثلاث سنوات، يبدأ الولد بإدراك مفهوم «قريباً» أو «لاحقاً»، ويصبح قادراً على تأجيل رغباته من دون الإحساس بالكثير من الحرمان.وفي عمر الثلاث سنوات تقريباً، يفهم معنى «الأمس» و«غداً» للإشارة إلى الماضي والمستقبل. فالأحداث الماضية تجتمع كلها في كلمة «الأمس» التي تعني «منذ كنت طفلاً وحتى الأمس».

الإرشاد بالكلمات
يبدأ الولد بإستيعاب هذه المفاهيم الصعبة تدريجياً، فضلاً عن مفاهيم الأيام والأشهر. وعليك مساعدته قدر الإمكان حتى يهتدي إلى طريقه. لذا، ركزي جيداً على تسلسل الخطوات في النشاطات التي يمارسها، وشددي على الكلمات المشيرة إلى الوقت. "قبل الذهاب إلى الحديقة، سوف ندخل أولاً إلى الدكان لشراء الأغراض. وبعد ذلك، يمكنك تناول الجاتوه». وحين يشاهد الولد فيلماً أو يصغي إلى قصة، ساعديه على فهم تسلسل الأحداث. حاولي أيضاً ربط أيام الأسبوع بنشاطات معينة. ففي يوم الاثنين مثلاً، يذهب إلى المكتبة؛ وفي يوم الثلاثاء، يشاهد الرسوم المتحركة؛ وفي يوم الأربعاء يذهب لزيارة الجدّة... ألفتي انتباهه أيضاً إلى تبدّل الفصول ودورة الوقت. حدّثيه عن ماضيه وماضيك، مع إمكانية الاستعانة بالصور الفوتوغرافية. ثم حاولي تخيّل المستقبل معه: «حين تصبح كبيراً.....». يمكنك أيضاً وضع روزنامة في غرفته، وشطب الأيام الماضية، وعدّ الأيام التي تفصل عن عطلة نهاية الأسبوع أو عيد ميلاده....

نظام معقد
في عمر الست أو السبع سنوات، يفهم الولد أن الوقت هو خط مستمر. لكن قبل تعلّم قراءة الوقت، عليه فهم المدة. فالثانية هي الوقت اللازم مثلاً لقول «أوه»، فيما الدقيقة تعني الدوران الكامل لعقرب الثواني، والساعة هي الوقت اللازم لدوران العقرب الكبير.
وفي المرحلة التالية، ألفتي انتباهه إلى بعض ساعات حياته. قولي له مثلاً: «إنها الثامنة والنصف وعليك الخلود إلى النوم» شرط إمساك الساعة أمامه. ويأتي التعلم الحقيقي في المرحلة الأخيرة. إصنعي ساعة كبيرة من الكرتون واكتبي عليها «الظهر»، «وربع»، «إلا ربع»، و«نصف». اشرحي من ثم المفهوم للولد وباشرا في اللعب معاً.