الزيارة هدفت لاطلاع الطلاب اليهود على وضع التعليم العربي وقضية التمييز ما بين الطلاب العرب واليهود على وجه الخصوص في مختلف مراحل التعليم

المحاضر موكي زانبرغ :

تحقيق المساواة ما بين جهاز التربية والتعليم العربي واليهودي هي مصلحة قومية اسرائيلية من خلال تحقيق المساواة ما بين الطالب العربي واليهودي

المحامي نزيه مصاروة رئيس مجلس محلي كفرقرع:

السياسات تفتقر إلى رؤية شمولية للتربية والتعليم لدى أقلية قومية تريد أن تكون شريكة في الإدارة وفي وضع المضامين لأبنائها وبناتها

السياسات التربوية تجاه التعليم العربي هي سياسات جزئية قصيرة المدى، لا تلائم الاحتياجات الاجتماعية الداخلية للمجتمع العربي الفلسطيني في البلاد

"التعليم العربي لا يعاني فقط من عدم الاعتراف بخاصيته القومية والثقافية، وانعدام المساواة في الموارد والنتائج، وانعدام الشراكة في مواقع صنع القرار، بل أيضًا من ممارسات منهجية ومتواصلة من الإهمال والاستهتار، حيث ان جميع الدراسات والابحاث تبيّن أنّ السياسات التربوية تجاه التعليم العربي هي سياسات جزئية قصيرة المدى، لا تلائم الاحتياجات الاجتماعية الداخلية للمجتمع العربي الفلسطيني في البلاد، حيث ان جميع الابحاث والدراسات تؤكد ان هذه السياسات تفتقر للرؤية الشمولية للتربية والتعليم لدى الأقلية القومية التي تريد أن تكون شريكة في الإدارة وفي وضع المضامين لأبنائها وبناتها"، هذا ما قاله رئيس مجلس محلي كفرقرع المحامي نزيه سليمان مصاروة الاحد خلال استقباله مجموعة من الطلبة اليهود والعرب من كلية بيت بيرل لإعداد المعلمين والذين قاموا في زيارة خاصة لقرية كفرقرع للاطلاع عن كثب حول جهاز التربية والتعليم في قرية كفرقرع في ظل النجاح والتميز الذي حققته مختلف مدارس كفرقرع خاصة المدرسة العربية اليهودية ثنائية اللغة والتي تهدف الى تربية جيل جديد من العرب واليهود لنشر المساواة والسلام ما بين الشعبين.



وقد ترأس وفد الطلبة المحاضر موكي زانبرغ وكان بإستقبالهم رئيس المجلس المحلي كفرقرع المحامي نزيه سليمان مصاروة والقائم باعماله المربي مسعود عسلي وعدد من الموظفين والمسئولين في المجلس المحلي. هذا وقد هدفت الزيارة لاطلاع الطلاب اليهود على وضع التعليم العربي وقضية التمييز ما بين الطلاب العرب واليهود على وجه الخصوص في مختلف مراحل التعليم فيما ذلك المرحلة الاكاديمية حيث طرح رئيس المجلس المحلي امام الطلبة الوضع القائم في جهاز التربية والتعليم وما يعاني منه الوسط العربي بشكل عام وجهاز التربية والتعليم بشكل خاص. وقال مصاروة : "هناك ضرورة ملحة الى وضع جميع طلبات جهاز التربية والتعليم العربي من قبل السلطات المحلية ومختلف الجهات والاطر الفاعلة على طاولة متخذي القرار في الحكومة والكنيست، لمجمل المطالب المبدئية الضرورية لتحسين أوضاع التعليم العربي المتردية في سبيل المضي بجهاز التربية والتعليم العربي لمستقبل افضل يضمن التقدم والتطور للوسط العربي في مختلف مجالات ونواحي الحياة".

الميزانيات المطلوبة
من جانبه قال المربي مسعود عسلي القائم باعمال رئيس مجلس محلي كفرقرع الى ان أجزاء واسعة من صورة الأوضاع القائمة الصعبة في جهاز التعليم العربي معروفة وواضحة لمتخذي القرارات وواضعي السياسات في وزارة التربية والتعليم وفي الحكومة وكذلك الأمر بالنسبة للاحتياجات المفصّلة والميزانيات المطلوبة لسدّها. والمطلوب الآن هو أمر واحد، ألا وهو التنفيذ الفوري في سبيل تحسين جهاز التربية والتعليم في الوسط العربي , الامر الذي قد يساهم في تطوير وتحسين الكثير من الامور والمجالات من بينها الاضواع الاقتصادية ومحاربة البطالة وتطوير الثقافة والتربية ومحاربة العنف ونشر التسامح والتخطيط والتنفيذ لمشاريع عديدة تساهم في تطوير الوسط العربي لمستقبل افضل".

وضعية التعليم العربي
بدوره قدم المحاضر موكي زانبرغ شكره وتقديره لمجلس محلي كفرقرع على استضافته الكريمة لطلبة بيت بيرل وقال :"ان هدف الزيارة هو اطلاع رجالات التربية والتعليم من الوسط اليهودي على حال ووضعية التعليم العربي بهدف العمل على تحقيق المساواة ما بين الطلبة العرب واليهود وتحقيق المساواة ما بين جهاز التربية والتعليم العربي واليهودي هي مصلحة قومية اسرائيلية من خلال تحقيق المساواة ما بين الطالب العربي واليهودي حيث ان تحقيق المساواة ما بين الطالب العربي واليهود سيساهم في تعزيز التعايش والعيش المشترك وبالتالي تحقيق السلام ما بين الوسطين العربي واليهودي الامر الذي يضمن الاستقرار للشعبين في هذه البلاد".