الأكثر قراءةهذا الأسبوع
آخر تعديل: الأحد 10 / نوفمبر 13:02

الباحث الرئيسي في وزارة المعارف يهنيء بروفيسور محمود خليل رئيس كلية سخنين

كل العرب
نُشر: 22/09/10 14:31,  حُتلن: 14:38

قام وفد مؤسسة مارمنط بتقديم التهاني والتبريكات لبروفيسور محمود خليل على هذا الانجاز الشخصي والعام متمنين لإدارة كلية سخنين لتأهيل المعلمين المزيد من الانجازات

قام وفد رفيع المستوى في الدولة برئاسة الباحث الرئيسي في وزارة المعارف د. جافريئيل أفيطال بزيارة تهنئة لبروفيسور محمود خليل رئيس كلية سخنين لتأهيل المعلمين ولإدارة الكلية بمناسبة حصول بروفيسور محمود خليل على درجة بروفيسور من مجلس التعليم العالي.
شارك في استقبال الوفد إدارة الكلية الممثلة بالبروفيسور محمود خليل رئيس الكلية والسيد نزيه بدارنه مدير عام الكلية و د. محمد إبداح نائب رئيس الكلية ومركز التعليم في الكلية، ومستشار الكلية د. دورون مور.



صقل القيادة التربوية
د. جافريئيل أفيطال الباحث الرئيسي في وزارة المعارف أثنى على دور بروفيسور محمود خليل في صقل القيادة التربوية كرئيس لكلية سخنين على الصعيد القطري والعالمي، مركزاً على أن هذا الانجاز هو إنجاز للتربية والتعليم مشدداً الباحث الرئيسي في وزارة المعارف د. جافريئيل أفيطال على دور كلية سخنين في بناء قيادة تربوية في البلاد.
السيد نزيه بدارنه مدير عام كلية سخنين لتأهيل المعلمين شكر الضيوف المهنئين على هذه الزيارات العزيزة والثمينة والتي تأتي ضمن حلقات التواصل المتينة لكلية سخنين مع الأطر والهيئات التربوية والاجتماعية والجماهيرية في الدولة.

السنة التحضيرية الأكاديمية في الكلية
تأتي زيارة التهنئة للباحث الرئيسي في وزارة المعارف ضمن زيارات التهنئة المكثفة إلى كلية سخنين لتهنئة بروفيسور محمود خليل رئيس كلية سخنين على هذا الإنجاز والتي تضمنت أيضاً زيارة وفد مؤسسة مارمنط التي تعمل مع وزارة المعارف في موضوع السنوات التحضيرية الأكاديمية في الدولة لتهنئة بروفيسور محمود خليل تلاها جلسة عمل مع إدارة كلية سخنين لتأهيل المعلمين وقسم السنة التحضيرية الأكاديمية في الكلية.
وفي سياق متصل، قام وفد مؤسسة مارمنط بتقديم التهاني والتبريكات لبروفيسور محمود خليل على هذا الانجاز الشخصي والعام متمنين لإدارة كلية سخنين لتأهيل المعلمين المزيد من الانجازات المستقبلية والتي ترافقت مع حصول الكلية على مصادقة مجلس التعليم العالي لمنح لقب ماجستير (M.Ed.) في إدارة وتنظيم الأطر تربوية.
 

مقالات متعلقة

.